教育プログラム

初めて古典の授業で本プログラムを活用いただきました。先生から「日本の古典作品に、文字でないところからも触れてもらいたい」というご要望を頂戴し、絵を見て・知って・平家物語を楽しむプログラムを実施しました。学習指導要領において平家物語を初めて学ぶ中学校2年生の4クラスを対象に行ない、講師は小島有紀子・西木政統（文化財活用センター 企画担当）が務めました。
まず、実際に屏風をひろげながら文化財とはどんなものか、またその取り扱いについて簡単にお話ししました。そのあとに、目に入った場面や描かれているものをきっかけとして、授業で習った平家物語の内容を思い出しながら、気づいたことや感じたことをみんなで共有し、絵画を通して平家物語の世界を味わいました。

事前学習（教科横断による日本史の授業）で史実上の源平合戦についても学んでいたため、生徒さんは描かれた合戦の流れを理解したうえでプログラムに臨むことができました。先生からは「当日の生徒は屏風に近づいて自分なりに解釈をしようとしていました」とのご感想を頂きました。