教育プログラム

古典の授業で本プログラムを活用いただきました。先生から「本物を見て、古典の楽しみを知ってほしい」というご要望を頂戴し、絵を見て・知って・平家物語を楽しむプログラムを実施しました。学習指導要領において平家物語を初めて学ぶ中学校2年生の4クラスを対象に行ない、講師は小島有紀子・西木政統（文化財活用センター 企画担当）が務めました。
まず、生徒さんの目の前で屏風をひろげ、当時の灯りを再現した照明のもとで鑑賞しました。そして、調度品としての屏風の特色や、その取り扱いについて簡単にお話ししました。次に、画面全体と細部を交互に観察することで、物語中の個別のエピソードに注目するとともに、合戦図としての表現も楽しみました。さらに、気づいたことや感じたことをみんなで共有し、絵画を通して平家物語の世界を味わえたと思います。

ちょうど国語の授業で「扇の的」や「敦盛の最期」などの単元を学んでいたため、生徒さんは授業に登場した場面を探して、活発に意見を交換することができました。先生からも「生徒にとってよい刺激になったのではないか」とのご感想を頂きました。